INDICE

1.INTRODUCCIÓN.

2.ANÁLISIS DEL CONTEXTO.

3. OBJETIVOS.

4. CONTENIDOS.

5. COMPETENCIAS.

6. METODOLOGÍA.

- Principios metodológicos.

- Agrupamiento.

- Temporalización.

7. ACTIVIDADES.

8. RECURSOS.

9. EVALUACIÓN DELPROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

- Criterios de evaluación.

- Estándares de aprendizaje.

- Instrumentos de evaluación.

- Evaluación del proceso de enseñanza.

10. ATENCIÓN A LADIVERSIDAD

11. COLABORACIÓN CON LASFAMILIAS.

12. CONCLUSIÓN.

13. BIBLIOGRAFÍA.